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思政课“教-学-评一致性”的时代价值、实现机制与理想图景-中小学德育2024年07期

思政课“教-学-评一致性”的时代价值、实现机制与理想图景

作者:李晓东 杨梦圆 字体:      

摘 要 实现“教-学-评一致性”是当前中小学课程教学改革的重要方向和趋势。中小学思政课落实“教-学-评一致性”要求,既是将思政课建设要求落在实地的根本要求,也是落实核心素养培育的现实要求。要将其落在教学实践(试读)...

中小学德育

2024年第07期