【摘 要】北京市海淀区在开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0过程中，基于教育生态学理论构建区域校本研修生态，紧抓机制建设、队伍建设、资源建设三条主线，共同作用于学校、教研组与教师；通过整体推进区域（试读）...
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