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基于中学物理课堂的数理融合教学环节设计-物理教学探讨2025年01期

基于中学物理课堂的数理融合教学环节设计

作者:郑行军 字体:      

摘   要:数理融合是对数学和物理两门学科进行适度整合以培育学生通用素养为目标的教学活动。相较于单科教学模式,数理融合教学更注重知识的整合、聚焦思维培育,通过两门学科的认知交叉、聚合,促进基于学(试读)...

物理教学探讨

2025年第01期