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以核心素养为导向的高中历史教学中传统文化的渗透研究-课程教育研究2026年05期

以核心素养为导向的高中历史教学中传统文化的渗透研究

作者:周如萍 字体:      

【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)05-0163-03

在我国漫漫历史长河中,孕育出无数宝贵的优秀历史文化,这些文化的传承、弘扬和发展,更是每个中华儿女应尽的责任。历史学科教学的本(试读)...

课程教育研究

2026年第05期