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基于学科融合视域的小学语文古诗教学探究-课程教育研究2026年05期

基于学科融合视域的小学语文古诗教学探究

作者:吕凯旋 字体:      

【课题项目】本文系市教育科学“十四五”规划2023年度课题“学科融合视域下小学古诗文教学的实践研究”(课题批准号:23126)阶段性成果。

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)05-001(试读)...

课程教育研究

2026年第05期