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新课标视角下小学生量感培养的策略研究-课堂内外·小学教研2024年12期

新课标视角下小学生量感培养的策略研究

作者:饶妃娥 字体:      

摘  要:教育的本质在于培养学生的全面素质,使学生能够应对未来不断变化的社会和职业需求。随着新课程标准的推出,中国教育系统迎来了一次全面改革,旨在更好地满足学生的综合发展需求。培养学生的数学量感是数(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第12期