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小学语文教师“双线融通”学研活动跟岗实践的有效策略-课堂内外·小学教研2024年12期

小学语文教师“双线融通”学研活动跟岗实践的有效策略

作者:陈倩 何群 字体:      

摘  要:我国教育进入新时代,国家陆续出台了多项教育方针政策,助力教师的专业发展与培训。探索适合区域教师专业发展的有效策略与模式,是一线教科研机构、名师工作室责无旁贷的责任。文章依托颍上县教师进修学(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第12期