*本文是杭州市西湖区立项课题“联通·贯通·融通：新课标视域下科学大单元作业设计的实现路径研究”（课题编号：2023QCX183）的阶段性研究成果。
摘 要：单元作业是以单元为基本单位，依据一定的学习目（试读）...
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