摘 要：基于议题，高中思想政治备课视域不须改变关注趋向，而要将议题的优点与高中思想政治课的特点有机结合并深化。在立场的生本性方面，教师需要把握议题的真实与综合，立足于学生“有基础的发展”“（试读）...
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