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以数学阅读促进学生核心素养发展-江苏教育2024年19期

以数学阅读促进学生核心素养发展

作者:李佳南 字体:      

【关键词】小学数学;数学阅读;核心素养;阅读兴趣;阅读体验;关键能力

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)37-0087-02

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,(试读)...

江苏教育

2024年第19期