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教育家精神在校本化践行中的意义、特征和路径-江苏教育2024年19期

教育家精神在校本化践行中的意义、特征和路径

作者:周新霞 字体:      

【摘 要】弘扬教育家精神,建设教育强国,是新时代赋予每一位教师的期望与使命,也是每一位教师应当向社会递交的时代答卷。连云港市墟沟小学教育集团聚焦于教师团队建设,将教育家精神的核心内涵和学校教育教学管理的(试读)...

江苏教育

2024年第19期