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多模态在初中英语听说教学中的实践探究 -中学课程辅导·教师通讯2021年14期

多模态在初中英语听说教学中的实践探究

作者:彭德晶 字体:      

【内容摘要】多模态教学强调把学生的多种感官调动起来,利用多模态活动可有效提升课堂教学效果。基于多模态教学理论,本文以七年级上册Unit5Let'scelebrate!IntegratedSkills&SpeakUp听说课为例,从听前环节、听(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第14期