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基于微主题的历史神入教学策略初探-中学课程辅导·教师通讯2021年14期

基于微主题的历史神入教学策略初探

作者:陈玉田 字体:      

【内容摘要】中学历史教学过程中,教师精心选取一些精当的、贴近学生认知的历史微主题,开展历史神入教学。教学时需循循善诱,让学生发挥历史想象,设身处地地去体会历史,对历史人物感同身受,以期升华学生的情感、(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第14期