幼儿园教师的课程素养是决定学前教育质量的核心因素，也是促进幼儿学习与发展的关键力量，其内涵丰富多元，主要包括课程观念、课程知识与课程能力等方面。目前区域内的幼儿园存在课程资源分布不均、教师发展动力不足（试读）...
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