摘要：基于“金陵微校”平台，结合发展核心素养要求，打造小学科学“智慧学习课堂”的实践样态：借助微课中心，推进自主学习；借助3D数字化技术，优化科学观察；借助互动工具，深化认知互动；借助C30移动授课，凸显亮（试读）...
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