摘要：栖霞中学秉承陶行知的劳动教育思想，打破传统场域局限，构建校内外协同、虚拟与现实结合的多维场域，为陶行知劳动教育思想的当代实践注入了鲜活的生命力。校内场域重构上，场馆的升级改造、工作室的一区多用以（试读）...
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