一、 教科研的源头在困惑
我眼中的教科研，是把课堂上没有解决的问题，或者说课堂上存留的疑惑，到课堂之外再去学习、探究、实践和总结。举个例子，小学时学生学过《少年闰土》，到了初中学《故乡》，学习的逻辑起点（试读）...
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