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区域引领下的职初教师专业发展-教育研究与评论2024年10期

区域引领下的职初教师专业发展

作者:顾静娴 字体:      

摘 要:为了明确教师的专业成长目标,国家陆续发布了一系列政策文件,为职初教师设定了更高的标准。“区域引领”可助力职初教师专业发展,具体而言,依托“三级联动”模式,搭建多级平台;采用“环环相扣”结构,精准(试读)...

教育研究与评论

2024年第10期