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学业述评再思考-教育研究与评论2024年10期

学业述评再思考

作者:王佳颖 字体:      

摘 要:作为学业评价的一种具体形式,学业述评关注学习过程,看重育人价值;聚焦学生的学业表现,以促进学业发展为目的;整个评价过程进一步淡化了管理主义的倾向,更加注重以学生为中心。它是学业评价制度改革的产物(试读)...

教育研究与评论

2024年第10期