摘 要：“水循环”是我国高中地理教学的经典内容，该内容教学的演变折射了地理教学观念和行为的变化。本文通过对近30年来我国不同版本地理课标、教材的梳理和15篇教学设计文本分析发现，“水循环”的教学发生了以下演（试读）...
登录
