随着语文学科育人目标从知识本位转向素养本位，以及新课标中从单个知识点转向单元整体教学的教学设计要求的提出，运用大情境设计单元大任务，逐渐成为语文教学研究的重点和热点。在此背景下，学校六年级语文组进行了（试读）...
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