[摘要]当下，中小学德育存在过多的“孔融让梨”式价值预设，与柏拉图《理想国》“洞喻”中囚徒被迫走出洞穴直视太阳的过程存在一定的相似之处。通过“洞穴之喻”及其阶段性透视，揭示其与“孔融让梨”式学校德育的关（试读）...
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