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语文 | 基于学习任务群的“沉浸式”单元作业设计
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语文 | 初中语文“活动·探究”单元教学设计的四个关键问题
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语文 | 说明文的“跨学科”打开方式
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语文 | 核心素养背景下诗词五步多层审美赏析
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语文 | 指向语言运用的初中语文大单元教学设计
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语文 | 漫谈初中文言课文教学策略
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语文 | 碎片化阅读与写作的价值表征和操作逻辑
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语文 | 浅谈在初中语文教学中融入中华优秀传统文化的重要意义
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英语 | 英语教师个人实践性理论建构与调控举隅
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英语 | 基于英语学习活动观的高中英语语篇信息处理策略
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英语 | 中华优秀传统文化浸润初中英语课堂的理论支持与实践路径
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英语 | 基于英语学习活动观的高中英语听说课教学初探
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英语 | 基于文化意识培养的初中英语阅读教学活动设计研究
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英语 | 初中英语主线式情境教学策略
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政治 | 戏曲搭台颂精神 薪火相传扬文化
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政治 | 大中小学思政课一体化建设的三维审视
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政治 | 新结构教学评框架下法治思维培育的策略
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历史 | 基于唯物史观素养培育的初中历史教学实践探究
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历史 | 美育视角下的历史研学活动设计策略与实施案例
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历史 | 基于教材逻辑和大单元教学理念的初中历史教学实践探究
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历史 | 基于大单元教学的历史项目式学习探索
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地理 | 学科育人视角下初中地理课程内容结构化：审视、呈现与实践
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地理 | 基于乡土地理资源的初中地理生活化实践教学研究
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地理 | 深度学习理念下长征精神与高中地理主题教学的融合
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地理 | 指向地理核心素养的研学旅行课程设计
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地理 | 地理单元教学中学历案设计与实践
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地理 | 人教版高中地理新旧教材中图像系统对比及教学启示
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