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语文 | 项目学习在初中语文综合性学习中的应用研究
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语文 | 新课标下的初中语文作业设计优化路径
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语文 | 新时代初中语文跨学科学习：内涵、条件与实施策略
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语文 | 立足情境任务 点亮传统文化
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语文 | 以“五写”促阅读 深化写作体验
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语文 | 假借多重活动 真读整本名著
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语文 | 微型课程视野下的初中语文写作教学范式探究
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语文 | 生活教育视域下高中散文品读的困境与突破
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英语 | 高考英语试题评析及其对教学的启示
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英语 | 基于诊断性评价提升初中生思维品质的英语阅读教学实践
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英语 | PDCA循环模式在高中英语读写结合教学中的应用
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英语 | 深度学习理念下的初中英语读写结合教学探析
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英语 | 基于RAFT策略的高中英语应用文写作教学初探
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英语 | 新课标下聚焦单元主题的初中英语“读写互促”教学实践
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政治 | “读思达”教学法在高中思想政治课中的应用探究
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政治 | 道德与法治开放性试题的训练策略
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历史 | 跨学科项目化学习的支架设计路径研究
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历史 | 概念转变视角下初中历史深度教学策略
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历史 | 初中中国近现代史教学中历史纪录片的应用探究
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历史 | 充分利用教材内容有效培养学生素养和能力
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历史 | 大历史观视域下教、学、评一体化策略研究
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地理 | 基于综合思维培育的主题式教学设计
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地理 | 普职融合背景下地理跨学科项目式教学探究
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地理 | 初中生地理实践力的培养路径
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地理 | 明确教学本质，避免教学模式化
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地理 | 地理学科核心素养下区域典型景观研学旅行设计与实施
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地理 | 大概念视角下的高中地理大单元教学设计研究
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