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基于整本书阅读的高中语文班级共读模式构建及反思-中学语文·中旬2025年08期

基于整本书阅读的高中语文班级共读模式构建及反思

作者:吴长林 字体:      

整本书阅读在当今教育体系中占据重要的地位,尤其是在培养高中生深度阅读能力和终身阅读习惯方面作用显著。《红楼梦》作为中国古代文学的巅峰之作,不仅是语文课程的重要组成部分,更是学生了解中国传统文化、提升人(试读)...

中学语文·中旬

2025年第08期