摘 要 随着教育评价范式的转变和新课程改革的实施，写作教学评价的理念和范式发生较大变化：由以文章写作为中心的重结果评价向以过程写作为中心的重过程评价、以情境写作为中心的重表现性评价转变。从理论上看，初中（试读）...
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