摘 要 “目标进阶”反映的是课程理念从碎片化、板块化向整体化、综合化的发展，直接影响了教与学方式的选择。在学情调测的基础上，以八下《桃花源记》教学为例，展开数字赋能下初中语文跨学科学习任务群进阶目标的探（试读）...
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