摘 要 《梦游天姥吟留别》一课的教学通过“虚构”与“真实”这一组概念推动课堂，由表层的虚实之辨到深层的虚实之探，最终在虚实的相互补充、叠加中，体会诗歌情感的共振与强化。以此探索走进经典作品的教学路径，实（试读）...
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