摘 要 学习任务群视域下的统编语文教材使用发挥学生的能动性和自主性，以任务驱动探究学习，具有整合性、结构化、语境化特征。文章从学习任务群的视角来看，统编语文教材使用向单元统整、以学为主、层级进阶转变，而（试读）...
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