摘 要 强调核心素养的统编教材内容作为新课程改革的重要载体，具有特定的价值倾向性和核心教学内容，悬置相关的教学内容便成为新教材教学设计的核心策略。在大单元教学、整本书阅读教学、项目式学习等新教材视域下的（试读）...
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