［摘 要］将跨学科学习理论运用于语文阅读教学中，有助于学生解决真实生活情境中的问题。《活板》是一篇介绍中国古代传统技艺的说明文，教学中可通过统整教材内容、构建序列化任务链、创新多元评价模式，让学生能够在（试读）...
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