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基于“教—学—评”一体化的初中英语“品质课堂”阅读教学实践 -中学教学参考·语英版2024年04期

基于“教—学—评”一体化的初中英语“品质课堂”阅读教学实践

作者:黄凌燕 字体:      

[摘 要]“教—学—评”一体化是指在目标导向下实施教、学、评活动,三者在课堂教学进程中相融贯通,目标一致地指向培养学生核心素养。“教—学—评”一体化改变学生静等知识灌输的学习习惯,树立学生主动阅读语篇的(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第04期