［摘 要］散文在初中语文教材中占据重要地位，但在倡导大单元教学的背境下，依据文体特征细化教学则又在一定程度上被弱化。这导致实际教学中对散文的解读变得抽象和空泛。为改善这一教学现象，文章以《老王》为例，探（试读）...
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