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依托教材资源互证 提升阶级分析能力-中学历史教学2025年04期

依托教材资源互证 提升阶级分析能力

作者:范宗宝 字体:      

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》将唯物史观列为历史核心素养之首,并要求“运用唯物史观的阶级分析方法”,“理解阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力”,[教材中也有大量阶级分析范例。可见,阶级(试读)...

中学历史教学

2025年第04期