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“翻转—情境”教学模式在高中生物教学中的应用探索-中学教学参考·理科版2024年12期

“翻转—情境”教学模式在高中生物教学中的应用探索

作者:苗承娟 字体:      

[摘 要]在新课改背景下,对教学模式的需求变得多样,且更加注重学生自身的学习过程体验。翻转课堂作为一种充分体现学生主体地位的探究性教学模式,能有效提高学生的学习积极性。“翻转—情境”教学模式是在翻转课堂(试读)...

中学教学参考·理科版

2024年第12期