［摘 要］文章对2024年河南省中考数学第23题进行解法研究，并从两个方面对该试题进行评价：一是“新定义”重在理解，“新探究”彰显能力；二是新情境素养立意，巧设问自主画图。此外，还基于“考教结合”原则，提出在（试读）...
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