［摘 要］随着高中新课改和高考新改革的实施，数学课堂面临“内容多、时间紧”的挑战，学生由于跟不上教师的教学进度，数学知识掌握不扎实，因此难以应对考试中的综合性题型。在此情况下，教师可采用变式教学策略。文（试读）...
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