同伴交往是小学生社会化进程的有机组成部分，对小学生情感培育、社会适应和人格塑造有着重要影响。《中小学德育工作指南》强调培养小学生良好的人际交往能力。针对小学生自我认知尚不成熟、情绪控制能力较弱、易出现（试读）...
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