在“双减”政策深化与素质教育转型的背景下，家校协同已成为破解中小学班级管理难题的核心命题。但就当前家校协同管理实践来看，仍存在一定的矛盾，表现为家校目标分歧、沟通浅表化、资源碎片化等。笔者重构了家校角（试读）...
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