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“树木树人”文化理念下班主任分层培养体系建构与路径探析-中小学班主任2026年03期

“树木树人”文化理念下班主任分层培养体系建构与路径探析

作者:李莉 字体:      

班主任是学校教育教学核心力量与学生成长引路人,其专业素养直接影响班级管理质量、学生全面发展及学校教育目标的实现。地处边疆,依托兵团背景与地域文化,近年来围绕班主任建设展开探索,通过构建培养体系、优化教(试读)...

中小学班主任

2026年第03期