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“聚能·赋新·领航”:少数民族地区名班主任工作室专业赋能的路径-中小学班主任2026年03期

“聚能·赋新·领航”:少数民族地区名班主任工作室专业赋能的路径

作者:向艳苹 字体:      

一 新时代要求与湘西班主任发展的特殊语境

新时代教育发展强调落实立德树人根本任务,对班主任的核心素养提出了更高要求:需具备坚定的育人信念、扎实的专业能力、卓越的班级建设与家校协同能力,并具备应对学生心理(试读)...

中小学班主任

2026年第03期