新一轮基础教育课程改革背景下，如何在初中数学教学中培育学生核心素养，已成为一线教师所面临的重要课题。以往传统的碎片化教学模式侧重知识点的单独传授，造成了知识间的割裂，忽视了数学思维的整体培育，而大单元（试读）...
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