问题剖析：初中生数学“四能”的培养困境
数学“四能”的培养是各版本课程标准都明确提出的要求。《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总目标中指出，要“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”。《义（试读）...
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