指向英语学科核心素养的大单元教学，应以素养本位为引领，以主题探究为驱动，聚焦单元目标的分解延伸、课时方案的系统规划、学习活动的迁移创新及多元评价的科学实施四大维度，构建素养导向教学模型。教师需要深度解（试读）...
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