【课堂研究】
一、引言
整本书阅读是相对于短小篇章阅读的完整书册阅读，需要整体规划、整体设计 [1] 。整本书通过提供结构更加完善、内容更加丰富的阅读素材，从多层面、多角度关注整体语篇知识的建构生成，具有高度（试读）...
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