基于国家通用语言文字的表意特征对其教育的语境化要求，国家通用语言文字教育语境化教学设计主张运用语境设计法。语境是言语交际的存在方式，伴生于言语交际活动的整个过程，可以分为上下文语境、情景语境、社会文化（试读）...
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