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基于成果导向的古诗词深度学习策略-中小学课堂教学研究2025年04期

基于成果导向的古诗词深度学习策略

作者:陈泾霞 陈金峰 字体:      

一、引言

《义务教育课程方案(2022年版)》强调要“全面推进基于核心素养的考试评价”,同时《义务教育语文课程标准(2022年版)》也提出“考试命题应以情境为载体,依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其(试读)...

中小学课堂教学研究

2025年第04期