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小学语文主题阅读多元化途径探索-语文世界(下旬刊)2026年01期

小学语文主题阅读多元化途径探索

作者:李艳丽 字体:      

小学语文“主题阅读”是指教师基于明确的教学主题,围绕特定知识体系或核心议题,构建结构化的阅读文本群,突破教材局限,引入多样化的阅读材料,系统设计学习任务,引导学生在阶段性学习中开展形式丰富的阅读实践活(试读)...

语文世界(下旬刊)

2026年第01期