新课标提出了整本书阅读的建议，并对第四学段的阅读鉴赏提出要求：“学生每年阅读两到三部名著，探索个性化阅读方法，积累阅读整本书的经验，体会名著的艺术魅力。”这意味着，学生不仅要完成整本书的阅读，更要掌握（试读）...
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