新课标将“文化传承与理解”列为语文核心素养之一，在此背景下，外国诗歌教学的价值与挑战并存。诗歌本身所具有的异质性文化背景、高度凝练的语言与复杂的象征系统，构成了学生理解的主要障碍。当前高中生对外国诗歌（试读）...
登录
